Una
de las dudas que surgen durante el desarrollo del curso, es cual es el papel asignado
tanto del libro del texto como del libro de ejercicios durante el mismo.
En
respuesta a esta duda podríamos afirmar que el libro de ejercicios es como su
nombre indica, el entrenamiento mental al que el curso somete, al texto que se
encarga de explicar con detalle los dos sistemas de pensamiento, del ego y del Espíritu
Santo.
No
son por tanto libros independientes uno del otro, sino que, biológicamente
hablando, podríamos establecer una relación de simbiosis en ambos textos, en la
que se establecen mutuas relaciones persistentes de las cuales ambos obtienen
beneficios.
Al
igual que un estudiante tiene oportunidad de poner en práctica en el
laboratorio los principios y la teoría
que ha aprendido durante la clase, así el libro de ejercicios permite metafísicamente
la práctica del curso en el salón de prácticas de la vida de todo lo aprendido
en el libro de texto.
A
todo ello se ha de recordar que ambos se establecieron como complemento para el aprendizaje del
curso. Los dos libros fueron canalizados y por tanto su función nos fue dada. Así,
en los inicios del dictado, Jesús exhortaba a Helen y a Bill repetidamente no
solo a estudiar las “notas”, sino a aplicar los principios a sus experiencias
cotidianas. A esas alturas, por supuesto el libro de ejercicios como tal no existía,
y el dictado del libro de texto, apenas comenzaba, pero es destacar el énfasis dual
que Jesús le daba a ambos aspectos: estudio y práctica
No
es necesario el estudio concurrente de ambos libros a la vez tal y como aparecen
en las lecciones del este blog, pues ciertamente el desarrollo de ambos libros
no se encuentra sincronizado, pero si que es cierto que ambos se complementan claramente
el uno al otro.
Ciertamente
el libro de texto es más difícil de asimilar, pues su complejidad intelectual,
lleva en ocasiones a ser pasado por alto, de modo que no es extraño encontrar personas
que centran su aprendizaje del curso, exclusivamente en las lecciones del libro
de ejercicios. También y más extrañamente podemos encontrar personas que encuentran
interesantes las palabras del libro de texto, considerando improcedentes las
del libro de ejercicios para su progreso espiritual.
Sin
embargo existen algunos temas que hacen conveniente el estudio de ambos libros,
pues sirven de clara ayuda para comprender determinados conceptos sin los
cuales la lectura de uno solo de los libros podría provocar.
Uno
de estos temas es que el estudiante centrado exclusivamente en el libro de
ejercicios puede no llegar a entender correctamente el papel del Espíritu
Santo. Así, en varias ocasiones el libro de ejercicios exhorta al estudiante a
pedir ayuda específica al Espíritu Santo.
Deja
que el se haga cargo… (LE-pI.71:9.3)
Este
concepto, en el libro de texto, apenas es tocado, pues al Espíritu Santo se le entiende
como el núcleo del perdón al que acudir con nuestras culpas y juicios, de modo
que se encargue de percibir al ego y soltarlo. Por tanto se trata mas de
confiar en la Voz que habla por Dios y aprender que somos dignos de su Amor
para que el resuelva la culpa, más que tratar de que resuelva nuestras
peticiones especificas basadas en las ilusiones.
Tampoco
es sensato centrarse en el libro de texto sin practicar como tal el libro de ejercicios,
pues intelectualizar el curso implica perdernos en conceptos abstractos en
contra de la práctica en nuestras experiencias diarias. Son muchas las
referencias en el texto a la practicidad de UCDM:
Seguramente
habrás comenzado a darte cuenta de que este curso es muy practico, y de lo que
dice es exactamente lo que quiere decir (T-8.IX.8:1)
Por
tanto, huelga decir que cualquier cosa que sea útil en el aprendizaje del
curso, debe como tal utilizarse, y así, la practica individualizada del libro de
ejercicios no deben tomarse como un sustituto del estudio sistemático y riguroso
del libro de texto, si lo que queremos es satisfacer el currículo del Curso.
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